Chaque semaine, les enfants de notre classe pratiquent 45 minutes de Danse. Les exercices d’expression corporelle alternent avec les travaux de construction chorégraphique. Le plus important n’est la production artistique mais la prise de confiance, la découverte de soi et le développement de sa créativité… l’essentiel étant d’oser !
Pour en savoir plus sur cette activité, vous pouvez lire l’article “Quelle Danse, quelle démarche” qui se trouve sur ce blog.
Pendant le premier trimestre de cette année scolaire, les élèves des trois CM2 et du CM1-CM2 de l’école s’initient aux techniques du rugby. Tous les lundis et les vendredis, le stade de Brindas s’enflamme ! Les valeurs du rugby sont au rendez-vous : la coopération, le respect d’autrui, le courage, la solidarité, l’intelligence tactique, la prise d’initiative, le goût de l’effort… et surtout, la convivialité. Un grand merci à Lionel Charret qui nous guide dans ces premiers pas.
Le mois de janvier sera celui de la découverte du Grappling éducatif. Après quelques exercices d’initiation aux techniques de chutes et d’immobilisations, le programme prévoit de dynamiques rencontres.
Voici deux petits films qui nous expliquent les règles de cette lutte…
Que ce soit chez toi, à l’école, sur un terrain de sport ou dans d’autres circonstances, qu’est-ce qui fait que tu te sentes bien dans ta tête et dans ton corps ?
Aide-nous à répondre à une ou plusieurs de ces questions :
– C’est quoi le BIEN-ÊTRE ?
– C’est quand le BIEN-ÊTRE ?
– C’est où le BIEN-ÊTRE ?
N’hésite pas à livrer ce que tu ressens au fond de toi, à faire part de tes expériences ou de tes désirs.
Voilà le sujet de réflexion que nous proposons à l’occasion du prochain Téléthon de cette année 2019.